21/01/2022
În peisajul post-belic al anilor 1940, o perioadă marcată de o explozie de cercetare în științele comportamentale și de un triumf al democrației asupra totalitarismului, s-a născut o inițiativă revoluționară menită să redefinească modul în care înțelegem interacțiunea umană și leadershipul. National Training Laboratories (NTL), cunoscut astăzi sub numele de NTL Institute for Applied Behavioral Science, a apărut ca un experiment îndrăzneț în relațiile de grup, cu scopul de a reeduca adulții și de a-i ajuta să devină lideri mai buni la nivel de grup și sistem, fiind în același timp sensibili la dinamica interpersonală. Această poveste, o călătorie prin inovație și impact, dezvăluie cum NTL a influențat instituțiile sociale, industria și organizațiile de toate tipurile la nivel mondial, lăsând o amprentă profundă asupra modului în care ne raportăm la schimbare și dezvoltare.

Originile NTL și Părinții Fondatori
Semințele NTL au fost sădite în 1946, într-un context de efervescență intelectuală și socială. Kurt Lewin, considerat pe scară largă părintele NTL și o figură centrală în psihologia socială modernă, a fost inițiatorul unui proiect la New Britain, Connecticut. Lewin, un evreu german care a emigrat din Germania și a condus cercetări inovatoare privind influența în grupuri mici, relațiile interrasiale și conflictele intergrupale, a organizat un atelier. Scopul acestuia era de a învăța liderii comunitari abilități de eficacitate în grupuri mici și de gestionare a schimbării. Comandat de Comisia Interrasială din Connecticut, atelierul își propunea să dezvolte agenți de schimbare locali pentru a promova angajarea echitabilă în Connecticut.
Acest atelier a fost un teren fertil pentru inovație. A inclus tehnici de antrenament în grupuri mici, cum ar fi jocul de rol și observatorii proceselor de grup. Seară de seară, personalul se întâlnea pentru a reflecta asupra observațiilor lor privind comportamentul grupului și al formatorilor. Curios din fire, Lewin a invitat participanții la aceste întâlniri, după ce unii dintre ei au cerut să participe. Surpriza și bucuria personalului au fost imense când participanții au început să-și adauge propriile observații, uneori contrazicându-le pe cele ale personalului, generând o energie și o emoție extraordinare. Aceasta a condus la descoperirea T-Group (Grupul de Antrenament), o metodologie fundamentală care avea să devină piatra de temelie a NTL.
Din păcate, Kurt Lewin a decedat prematur înainte de a putea fi prezent la prima sesiune de vară a National Training Laboratory for Group Development, desfășurată în 1947, în Bethel, Maine. Cu toate acestea, viziunea sa a fost dusă mai departe de trei colaboratori apropiați care au devenit co-fondatori ai NTL:
- Leland P. Bradford: Un psiholog educațional și director al Diviziei de Servicii pentru Adulți din cadrul NEA, a fost un lider în tehnologiile inovatoare de educație a adulților.
- Kenneth Benne: Un membru al facultății la Colegiul de Educație al Universității din Iowa, cu un interes profund pentru tehnicile de predare și un teoretician al democrației și schimbării sociale.
- Ronald Lippitt: Un psiholog social recunoscut pentru munca sa timpurie în leadershipul de grup și analiza proceselor de grup, a fost asistent de cercetare al lui Kurt Lewin.
Acești trei savanți-practicieni au preluat responsabilitatea planificării și desfășurării primului atelier NTL din 1947, în Bethel, Maine. Alegerea locației a fost strategică: Bethel, un mic sat izolat, a fost perceput ca o "insulă culturală", oferind o separare de distragerile obișnuite ale vieții personale și organizaționale, un mediu propice pentru învățarea intensivă și transformatoare. Relația NTL cu Bethel a durat peste 45 de ani, devenind un loc emblematic pentru experiențe de viață care schimbă destine.
Evoluția Metodologiilor NTL și Impactul lor
NTL a fost încorporată în 1950 sub divizia de Educație a Adulților a Asociației Naționale de Educație (NEA). De la începuturile sale, NTL a dezvoltat și perfecționat o serie de metodologii inovatoare care au revoluționat domeniul științelor comportamentale aplicate și al dezvoltării organizaționale:
- T-Group (Training Group): Metoda fundamentală de învățare în laborator despre sine, grupuri și relații interpersonale. Participanții la T-Group sunt incluși în sesiuni de feedback, învățând din experiența directă a dinamicii de grup.
- Învățare Experiențială ("Learning by Doing"): Un principiu central al NTL, care subliniază importanța învățării prin implicare directă și reflecție asupra experienței.
- Antrenament de Sensibilitate: O tehnică care utilizează discuții intense în grupuri mici și interacțiune pentru a crește conștientizarea individuală a sinelui și a celorlalți. Psihologul Carl Rogers a considerat-o "poate cea mai semnificativă invenție socială a secolului", influențând profund industria, educația, familiile și profesioniștii din domeniile de ajutor.
- Metoda Feedback-ului: O componentă esențială a procesului de învățare, prin care participanții primesc și oferă feedback despre comportamente și interacțiuni.
- Modelul Conferinței de Lucru: Dezvoltat și perfecționat în anii 1940 și 1950, acest model continuă să influențeze designul conferințelor și întâlnirilor moderne.
Cercetările lui Lewin, în special teoria sa de câmp - "comportamentul uman este funcția atât a persoanei, cât și a mediului, exprimat în termeni simbolici, B=f(P, E)" - au jucat un rol cheie în procesul de reeducare a adultului, un proces mai complex decât simpla învățare de lucruri noi, implicând alterarea, înlocuirea sau transcenderea tiparelor obișnuite de gândire. Această teorie a fost încorporată în toate programele de formare NTL.
Contribuții Seminale și Publicații
NTL a adus contribuții seminale în domeniul dezvoltării organizaționale, inclusiv prin înființarea în 1965 a publicației The Journal of Applied Behavioral Science. Această revistă a avut scopul de a avansa domeniul științelor comportamentale aplicate și de a promova valorile fundamentale ale NTL. De asemenea, NTL a dezvoltat metode și programe pentru a lega formarea profesorilor de predarea în clasă, extinzându-și influența și în sectorul educațional.
Experiențele puternice de învățare ale participanților la T-Group au determinat mulți formatori să încerce să adapteze T-Group-ul ca experiență de formare „in-house”. Deși aceste eforturi au avut succes limitat din cauza dinamicilor diferite ale grupurilor „străine” NTL față de constrângerile relațiilor organizaționale, învățarea acumulată a stimulat o utilizare mai specifică a dinamicii grupurilor mici în dezvoltarea metodologiilor de team-building, practicate pe scară largă astăzi în organizații. Alte adaptări au inclus abordări intensive pentru dezvoltarea grupurilor mici și individuale, care au jucat un rol semnificativ în mișcarea de creștere personală apărută în anii 1960. Căutând să aplice teoria și practicile de schimbare NTL, inclusiv cercetarea-acțiune, la sisteme mai mari, membrii NTL au dezvoltat metodologii de schimbare la nivel de organizație și comunitate, care au devenit fundamentul practicilor actuale în dezvoltarea organizațională și schimbarea sistemelor mari.
Iată o scurtă prezentare a câtorva dintre contribuțiile cheie și figurile asociate:
| Figura Cheie | Contribuție Principală | Impact Asupra NTL/Domeniului |
|---|---|---|
| Kurt Lewin | Părintele psihologiei sociale moderne, creatorul Teoriei Câmpului, inițiatorul atelierului de la New Britain și descoperirea T-Group. | Fundația conceptuală și metodologică a NTL, accent pe cercetare-acțiune și învățare experiențială. |
| Leland P. Bradford | Co-fondator NTL, expert în educația adulților, director al Diviziei de Servicii pentru Adulți din NEA. | A adus expertiza în designul programelor de învățare pentru adulți și inovație pedagogică. |
| Kenneth Benne | Co-fondator NTL, interes în tehnici de predare, teoretician al democrației și schimbării sociale. | A legat leadershipul democratic de dinamica grupurilor mici și acțiunea socială. |
| Ronald Lippitt | Co-fondator NTL, recunoscut pentru munca în leadership de grup și analiza proceselor de grup. | A contribuit la înțelegerea și aplicarea practică a dinamicii grupurilor. |
| Carl Rogers | Psiholog umanist, a revoluționat terapia, a recunoscut importanța antrenamentului de sensibilitate. | A validat și promovat impactul antrenamentului de sensibilitate ca invenție socială majoră. |
NTL în Lumea Contemporană
De la înființarea sa, NTL a crescut și, asemenea altor entități educaționale, își reexaminează piața pentru a descoperi posibilitățile provocatoare ale interacțiunii umane peste timp și spațiu. Astăzi, NTL continuă să abordeze provocările dinamicii interacțiunii umane într-un mediu electronic, să răspundă cerințelor echilibrului dintre viața profesională și personală, să gestioneze schimbările rapide și să-și mențină concentrarea pe gestionarea și valorizarea diversității și a problemelor societale variate.
NTL oferă o gamă largă de programe de formare și educație în dezvoltarea personală și profesională, precum și programe de certificare în tehnologie avansată pentru practicieni seniori în dezvoltare organizațională, managementul schimbării și leadershipul diversității, învățare și formare bazate pe experiență și dezvoltare organizațională. Prin parteneriate cu American University și Cleveland State University, NTL oferă chiar și un program de masterat în dezvoltare organizațională sau managementul diversității. De asemenea, NTL operează la nivel internațional, oferind programe și formare în Asia și alte regiuni, răspândind expertiza sa la nivel global. Membrii NTL sunt prezenți în multe părți ale lumii, inclusiv în SUA, Asia, Europa, Africa și America de Sud, continuând să stabilească colaborări cu alți savanți și practicieni la nivel mondial, contribuind la înființarea unor organizații precum Societatea Indiană pentru Științe Comportamentale Aplicate.
NTL a ocupat dintotdeauna un loc unic, la intersecția dintre științele comportamentale și cele sociale. A început ca o organizație de academicieni dornici să-și extindă practica dincolo de mediul universitar, intrigați de posibilitatea de a reduce decalajul dintre știința socială și acțiunea socială. Prin NTL, cercetători, savanți, educatori și activiști sunt reuniți pentru a rezolva probleme sociale, a crea programe de schimbare umană și a integra acțiunea, educația și cercetarea.
Valorile fundamentale ale NTL rămân neschimbate de peste șase decenii:
- Un accent pe cercetare și teorie ca bază pentru acțiune.
- O orientare către dezvoltarea umană și potențialul indivizilor pentru creștere personală și schimbare.
- O credință bazată pe cercetare în puterea învățării experiențiale.
- O credință în valoarea diversității și incluziunii și importanța justiției pentru indivizi și grupuri.
- Un accent continuu pe gândirea și practica inovatoare în dezvoltare organizațională și schimbare.
Aceste principii directoare, care au stat la baza primelor seri incitante de la New Britain și au fost reiterate decenii la rând în Bethel, sunt duse mai departe de NTL într-un context mondial contemporan, mai interdependent și multidimensional – unii ar spune mai provocator – ca niciodată. Prin programele sale de formare, publicațiile și practicile individuale ale membrilor, NTL se străduiește să trăiască conform valorilor și angajamentelor atemporale care i-au constituit fundația de peste 60 de ani.
Întrebări Frecvente Despre NTL
Ce este un T-Group (Grup de Antrenament)?
Un T-Group este o metodologie fundamentală de învățare în laborator despre sine, grupuri și relații interpersonale. A fost descoperit la un laborator de relații umane când participanții la grup au fost incluși în sesiuni de feedback. T-Group-urile au devenit centrul laboratoarelor NTL și sunt utilizate pentru dezvoltarea relațiilor umane, dezvoltarea personală și dezvoltarea organizațională (DO).
Cine a fondat National Training Laboratories (NTL)?
Deși Kurt Lewin este considerat părintele NTL, deoarece a inițiat proiectul care a dus la descoperirea T-Group-ului, fondatorii oficiali ai NTL, care au continuat munca după moartea sa prematură, sunt Leland P. Bradford, Kenneth Benne și Ronald Lippitt.
Când a avut loc prima sesiune NTL și unde?
Prima sesiune de vară a National Training Laboratory for Group Development a avut loc în 1947, în Bethel, Maine. Acest loc a fost ales pentru izolare și ritmul mai lent, fiind considerat o "insulă culturală" propice învățării.
Care este misiunea originală a NTL?
Misiunea originală a NTL a fost de a forma și dezvolta agenți de schimbare. Prin metode precum T-Group-ul, învățarea experiențială și antrenamentul de sensibilitate, NTL a căutat să reeduce adulții pentru a deveni lideri mai eficienți și mai sensibili la dinamica interpersonală.
Ce impact a avut NTL asupra dezvoltării organizaționale?
NTL a adus contribuții seminale în domeniul dezvoltării organizaționale (DO), inclusiv prin dezvoltarea metodologiilor de schimbare la nivel de organizație și comunitate. A influențat profund modul în care companiile și instituțiile abordează team-building-ul, managementul schimbării și cultivarea unei culturi organizaționale sănătoase. Revista The Journal of Applied Behavioral Science, fondată de NTL, a continuat să avanseze acest domeniu.
Dacă vrei să descoperi și alte articole similare cu NTL: Istoria unei Revoluții Comportamentale, poți vizita categoria Fitness.
