05/08/2025
În peisajul în continuă evoluție al terapiilor și abordărilor educaționale pentru copiii cu nevoi speciale, Modelul SCERTS® se remarcă drept o structură cuprinzătoare și bazată pe dovezi, concepută pentru a sprijini indivizii cu autism și dificultăți de învățare socială. Această abordare nu este doar un set de strategii, ci un cadru holistic care prioritizează dezvoltarea comunicării sociale, reglarea emoțională și suportul tranzacțional. Înțelegerea și implementarea corectă a acestui model pot face o diferență semnificativă în viața copiilor, familiilor și profesioniștilor dedicați.

Vom explora în detaliu ce implică Modelul SCERTS®, oportunitățile de formare disponibile, cum ar fi programul global organizat de The Developing Child Centre (TDCC) și atelierele introductive facilitate de Autism Level UP, și de ce aceste investiții în dezvoltarea profesională sunt esențiale pentru oricine lucrează în domeniul dezvoltării copilului.
- Ce Este Modelul SCERTS®? Un Cadru Cuprinzător pentru Dezvoltare
- Formarea în Modelul SCERTS®: O Oportunitate Globală cu The Developing Child Centre (TDCC)
- Atelierul SCERTS: O Introducere Practică cu Autism Level UP
- Comparație: Formare SCERTS® vs. Atelier SCERTS
- Beneficiile Implementării Modelului SCERTS®
- Întrebări Frecvente (FAQ)
- Concluzie
Ce Este Modelul SCERTS®? Un Cadru Cuprinzător pentru Dezvoltare
Modelul SCERTS® este un acronim pentru Comunicare Socială (Social Communication), Reglare Emoțională (Emotional Regulation) și Suport Tranzacțional (Transactional Support). Este o abordare educațională și de dezvoltare concepută pentru a oferi sprijin persoanelor autiste sau celor cu dificultăți de învățare socială. Spre deosebire de alte metode care pot fi restrictive, SCERTS® este un model flexibil, care nu exclude alte abordări educaționale, ci oferă un cadru structurat pentru implementarea unui plan educațional cuprinzător, bazat pe dovezi.
Acest model ia în considerare trei piloni esențiali, interconectați și la fel de importanți pentru progresul unui copil:
- Comunicare Socială: Se referă la capacitatea copilului de a iniția și a răspunde la interacțiuni cu ceilalți, de a-și exprima nevoile, dorințele și interesele, și de a participa la conversații și jocuri. Aceasta include atât comunicarea verbală, cât și cea non-verbală, cum ar fi gesturile, expresiile faciale și contactul vizual.
- Reglare Emoțională: Vizează abilitatea copilului de a-și menține o stare emoțională adecvată, de a gestiona stresul, anxietatea și frustrarea. Aceasta implică dezvoltarea strategiilor de auto-reglare și capacitatea de a face față schimbărilor și provocărilor din mediu. Un copil cu o bună reglare emoțională este mai capabil să învețe și să interacționeze eficient.
- Suport Tranzacțional: Această componentă se referă la ajustările și adaptările făcute de partenerii de comunicare ai copilului (părinți, terapeuți, educatori) și la modificările aduse mediului înconjurător pentru a sprijini dezvoltarea comunicării sociale și a reglării emoționale. Suportul tranzacțional este dinamic, adaptându-se nevoilor în schimbare ale copilului și asigurând un mediu optim pentru învățare.
Scopul principal al Modelului SCERTS® este de a ghida progresul indivizilor prin etapele necesare pentru a deveni comunicatori competenți, capabili să-și susțină propriile nevoi și să se angajeze în activități semnificative. De asemenea, oferă familiilor și echipelor educaționale un cadru pentru a oferi un suport validant și autentic, contribuind la o dezvoltare armonioasă și incluzivă.
Formarea în Modelul SCERTS®: O Oportunitate Globală cu The Developing Child Centre (TDCC)
Începutul anului 2025 aduce o oportunitate excepțională pentru profesioniștii dedicați dezvoltării copilului: programul de formare în Modelul SCERTS® organizat de The Developing Child Centre (TDCC). Recunoscut ca lider de încredere în dezvoltarea profesională, TDCC a desfășurat această formare recunoscută la nivel internațional de ani de zile, echipând educatori, terapeuți și specialiști în dezvoltarea copilului cu strategii transformative pentru a sprijini copiii cu autism și diferențe de învățare socio-emoțională.
Ce Veți Găsi în Acest Program de Formare?
Ediția din 2025 a Formării în Modelul SCERTS® promite să ofere perspective de ultimă oră și instrumente practice pentru implementarea cadrului renumit care prioritizează comunicarea socială, reglarea emoțională și suportul tranzacțional. Ghidată de experți de renume mondial, această formare oferă o oportunitate inegalabilă de a vă îmbunătăți practica și de a avea un impact durabil asupra copiilor pe care îi deserviți.
- Perspective de la Lideri ai Industriei: Veți învăța direct de la Amy Laurent, Ph.D., OTR/L, și Emily Rubin, MS, CCC-SLP, experți recunoscuți la nivel global în autism și strategii de dezvoltare. Experiența lor vastă și cunoștințele aprofundate vă vor oferi o bază solidă pentru aplicarea modelului.
- Cadre de Ultimă Generație: Veți pătrunde în cele mai recente cercetări din Neuroștiința Socială și veți înțelege cum diferențele neuro-dezvoltamentale modelează învățarea. Această înțelegere profundă este crucială pentru a adapta intervențiile la nevoile individuale ale fiecărui copil.
- Instrumente Practice: Veți descoperi abordări acționabile pentru implementarea practicilor bazate pe dovezi și crearea de obiective educaționale personalizate care stimulează schimbările de dezvoltare. Accentul este pus pe aplicabilitatea imediată în munca de zi cu zi.
- Certificare cu 9 Unități CPD: La finalizarea cursului, veți primi un certificat de absolvire cu unități de Dezvoltare Profesională Continuă (CPD), esențiale pentru îmbunătățirea acreditărilor profesionale și menținerea la curent cu cele mai bune practici. Această certificare este un avantaj major pentru orice profesionist.
Detalii Logistice ale Formării TDCC:
- Date: Ziua 1 - 15 martie 2025; Ziua 2 – 29 martie 2025
- Oră: 9:00 AM – 3:00 PM (ora locală, probabil GMT+4)
- Locație: Online (Zoom) – oferind flexibilitate și accesibilitate la nivel global.
- Cost: 1360 AED (Dirhami din Emiratele Arabe Unite)
Cine Ar Trebui Să Participe?
Această formare este ideală pentru o gamă largă de profesioniști care lucrează cu copii cu autism și alte nevoi de dezvoltare:
- Logopezi și terapeuți de limbaj
- Terapeuți ocupaționali
- Terapeuți ABA (Analiză Comportamentală Aplicată)
- Educatori și asistenți de sprijin pentru învățare
- Psihologi și consilieri pentru copii
- Oricine este dedicat deblocării potențialului copiilor cu autism.
De Ce Să Participați la Această Formare?
Alăturându-vă acestei comunități de profesioniști, veți contribui la promovarea creșterii, învățării și incluziunii pentru copiii cu nevoi diverse. Cu acreditarea DHA CPD în curs de procesare, această formare nu este doar o oportunitate de a învăța, ci și de a vă eleva acreditările profesionale cu unități CPD recunoscute. Locurile sunt limitate, așa că înregistrarea timpurie este recomandată pentru a vă asigura un loc în această experiență transformatoare.

Atelierul SCERTS: O Introducere Practică cu Autism Level UP
Pe lângă formarea aprofundată, există și ateliere introductive care oferă o primă incursiune în Modelul SCERTS®. Un exemplu este atelierul de două zile facilitat de Autism Level UP, care precede conferința Evolve. Acest atelier este conceput pentru a introduce cadrul SCERTS, componentele și principiile sale directoare.
Ce Oferă Atelierul SCERTS?
Atelierul reprezintă o modalitate excelentă de a obține o înțelegere de bază a SCERTS și de a discuta despre cum arată aplicarea acestuia în practică. Este un mediu excelent pentru a întâlni alți profesioniști și a contribui la promovarea incluziunii pentru întreaga comunitate autistă. Un aspect remarcabil al acestui atelier este spiritul său incluziv, fiind conceput pentru terapeuți, profesori, persoane autiste și părinți, asigurând o perspectivă diversă și holistică.
Modelul SCERTS, așa cum este prezentat în atelier, este o abordare educațională cuprinzătoare, care oferă un cadru pentru cei care caută ghiduri pentru implementarea unui plan educațional bazat pe dovezi, care ia în considerare prioritățile clientului/comunității, cunoștințele clinicianului/educatorului și cercetarea științifică. Este o ocazie de a înțelege cum SCERTS poate fi integrat în planurile de intervenție existente, fără a le anula, ci consolidându-le.
Comparație: Formare SCERTS® vs. Atelier SCERTS
Deși ambele oferă o incursiune în Modelul SCERTS®, există diferențe cheie între formarea extinsă și un atelier introductiv. Iată o comparație pentru a vă ajuta să decideți care se potrivește cel mai bine nevoilor dumneavoastră:
| Caracteristică | Formare SCERTS® (TDCC) | Atelier SCERTS (Autism Level UP) |
|---|---|---|
| Obiectiv Principal | Aprofundare, Instrumente practice avansate, Certificare CPD | Introducere în cadru, Înțelegere principii, Discuții practice |
| Durată | 2 zile (6 ore/zi) | 2 zile |
| Certificare | 9 Unități CPD (Acreditare DHA CPD în proces) | Nu este specificată o certificare CPD |
| Public Țintă | Specialiști (terapeuți, educatori, psihologi, etc.) | Specialiști, Părinți, Persoane autiste |
| Focus | Cercetare de vârf, Neuroștiință, Abordări bazate pe dovezi, Obiective educaționale personalizate | Cadrul SCERTS, Componente, Principii directoare, Integrare cu alte abordări |
| Format | Online (Zoom) | Nu este specificat (poate fi fizic sau hibrid, în funcție de evenimentul 'Evolve conference') |
| Cost | AED 1360 | Nu este specificat |
| Conducere | Experți recunoscuți global (Amy Laurent, Emily Rubin) | Autism Level UP |
Beneficiile Implementării Modelului SCERTS®
Implementarea Modelului SCERTS® aduce multiple beneficii, atât pentru persoanele cu autism, cât și pentru familiile și profesioniștii implicați:
- Pentru Copii: Îmbunătățirea semnificativă a abilităților de comunicare socială, o mai bună reglare emoțională, creșterea autonomiei și a capacității de a-și exprima nevoile, precum și o participare mai activă în activități semnificative și în comunitate.
- Pentru Profesioniști: Oferă un cadru structurat și bazat pe dovezi pentru planificarea și implementarea intervențiilor. Îmbunătățește colaborarea interdisciplinară și oferă instrumente practice pentru evaluarea progresului și ajustarea strategiilor. Contribuie la dezvoltare profesională continuă și la creșterea eficacității intervențiilor.
- Pentru Familii: Oferă un ghid clar și coerent pentru a sprijini copilul acasă, promovând o abordare unitară între mediul familial și cel terapeutic/educațional. Ajută familiile să înțeleagă mai bine nevoile copilului și să ofere un suport autentic și validant.
- Pentru Comunitate: Promovează o mai mare înțelegere și incluziune a persoanelor cu autism, contribuind la crearea unor medii mai receptive și adaptate nevoilor diverse.
Întrebări Frecvente (FAQ)
- Ce înseamnă SCERTS®?
- SCERTS® este un acronim pentru Comunicare Socială (Social Communication), Reglare Emoțională (Emotional Regulation) și Suport Tranzacțional (Transactional Support). Este un cadru educațional comprehensiv pentru persoanele cu autism și dificultăți de învățare socială.
- Cine poate beneficia de Modelul SCERTS®?
- Modelul SCERTS® este conceput pentru a sprijini copiii, tinerii și adulții cu autism sau cu dificultăți semnificative în dezvoltarea comunicării sociale și a reglării emoționale. De asemenea, este benefic pentru profesioniștii, familiile și echipele educaționale care lucrează cu aceste persoane.
- Este Modelul SCERTS® compatibil cu alte abordări terapeutice?
- Da, Modelul SCERTS® nu este exclusiv și poate fi integrat cu succes alături de alte abordări educaționale și terapeutice, cum ar fi ABA, terapia ocupațională sau logopedia. El oferă un cadru de ghidare care poate consolida și structura intervențiile existente.
- Ce înseamnă CPD și de ce este important?
- CPD înseamnă Dezvoltare Profesională Continuă (Continuing Professional Development). Aceste unități atestă participarea la cursuri, formări și ateliere care contribuie la menținerea și îmbunătățirea competențelor profesionale. Sunt esențiale pentru a vă menține acreditările și pentru a asigura că sunteți la curent cu cele mai recente practici bazate pe dovezi.
- Cum mă pot înscrie la formarea sau atelierul SCERTS®?
- Pentru formarea organizată de TDCC, se recomandă înregistrarea online direct pe platforma lor sau prin contactarea lor la numerele de telefon +971 4 301 1900, WhatsApp +971 50 1466319 sau prin e-mail la [email protected]. Pentru atelierele specifice, cum ar fi cel organizat de Autism Level UP, va trebui să verificați site-urile organizatorilor sau informațiile aferente conferințelor la care acestea sunt asociate.
Concluzie
Modelul SCERTS® reprezintă o piatră de temelie în abordarea educațională și terapeutică a copiilor cu autism și diferențe de dezvoltare. Prin concentrarea pe comunicarea socială, reglarea emoțională și suportul tranzacțional, oferă un cadru robust pentru a sprijini acești indivizi să-și atingă potențialul maxim. Oportunitățile de formare, cum ar fi programul global TDCC și atelierele Autism Level UP, sunt esențiale pentru profesioniștii care doresc să-și aprofundeze cunoștințele și să aplice cele mai bune practici.
Investiția în astfel de programe de dezvoltare profesională nu doar că vă va îmbunătăți competențele, dar va avea și un impact direct și pozitiv asupra vieților copiilor și familiilor pe care îi serviți. Nu ratați șansa de a face parte din această inițiativă globală de a debloca potențialul fiecărui copil și de a contribui la o lume mai incluzivă și mai înțelegătoare.
Dacă vrei să descoperi și alte articole similare cu Modelul SCERTS®: Transformarea Vieților, poți vizita categoria Fitness.
