Strategia Prevent în Școli: Protejarea Elevilor

Într-o lume în continuă schimbare, cu provocări complexe și amenințări la adresa siguranței individuale și colective, rolul școlii depășește cu mult transmiterea cunoștințelor academice. Instituțiile de învățământ au devenit piloni esențiali în dezvoltarea armonioasă a copiilor și tinerilor, având o responsabilitate tot mai mare în protejarea acestora de diverse forme de pericol. Unul dintre aceste pericole, din ce în ce mai prevalent și insidios, este radicalizarea. Din iulie 2015, toate școlile și furnizorii de servicii de îngrijire a copiilor au fost obligați, conform secțiunii 26 a Legii Anti-Terorism și Securitate, să protejeze copiii și tinerii de riscurile radicalizării. Această obligație legală subliniază importanța vitală a implementării unor strategii eficiente, precum Strategia Prevent, pentru a asigura un mediu sigur și propice dezvoltării.

Conceptul de radicalizare, deși adesea asociat cu ideologii extremiste sau religioase, este definit de Comisia Europeană ca fiind un proces complex și gradual, prin care un individ sau un grup adoptă o ideologie sau o credință radicală care acceptă, utilizează sau tolerează violența, inclusiv acte de terorism, pentru a atinge un scop politic sau ideologic specific. Indiferent de forma sa, rezultatul este întotdeauna antisocial, perpetuând ura și cauzând daune altora. În ciuda sensibilității subiectului, adesea exacerbată de știri senzaționaliste, este crucial să abordăm această problemă cu o perspectivă realistă și plină de compasiune, evitând stigmatizarea și discriminarea grupurilor minoritare. Înțelegerea amenințării radicalizării, menținând în același timp o abordare echilibrată, este esențială în fața incertitudinii.

Ce este Strategia Prevent?

Strategia Prevent este o inițiativă guvernamentală de protecție, concepută pentru a oferi instruire și îndrumare tuturor furnizorilor de servicii de îngrijire, inclusiv celor din sectorul educațional. O versiune revizuită a strategiei a fost publicată în iunie 2011, iar implementarea acesteia este un proces continuu și dinamic. Prevent reprezintă unul dintre cele patru elemente cheie ale strategiei guvernamentale de combatere a terorismului, având ca scop protejarea persoanelor vulnerabile și gestionarea amenințării activităților extremiste. Ministerul de Interne colaborează cu o gamă largă de organizații pentru a livra Strategia Prevent, care își propune să răspundă provocării ideologice. Strategia oferă îndrumare la multiple niveluri: de la furnizorii individuali de servicii de îngrijire până la acțiuni sistemice mai ample, care pot fi întreprinse pentru a minimiza riscul, asigurând în același timp o abordare plină de compasiune, care nu duce la discriminare sau excluziune socială.

Strategia Prevent are trei obiective principale, interconectate și la fel de importante:

1. Provocarea ideologiei care susține terorismul și pe cei care o promovează. Aceasta implică demascarea narațiunilor extremiste și promovarea unor contra-narațiuni bazate pe valori democratice și respect reciproc.
2. Protejarea persoanelor vulnerabile de riscul de radicalizare. Aceasta se realizează prin identificarea timpurie a semnelor de vulnerabilitate și oferirea de sprijin adecvat.
3. Sprijinirea sectoarelor și instituțiilor unde există riscuri de radicalizare. Sectorul educațional este un exemplu primordial, având în vedere expunerea tinerilor la diverse influențe și provocări.

Cum este implementată Strategia Prevent în școli?

Deși există o obligație clară de îngrijire, este esențial ca organizațiile educaționale să nu se simtă supraîncărcate de necesitatea de a se implica excesiv în viețile private ale elevilor lor, într-un mod care ar putea deveni persecutor și ar încuraja segregarea socială. O creștere recentă a expunerii la grupuri minoritare, cum ar fi un număr mai mare de refugiați, a condus, în unele instituții, la un comportament exclusiv și adesea discriminatoriu, care poate afecta sănătatea mintală și bunăstarea, încurajând ulterior viziunile extremiste. În mod egal, o creștere a utilizării internetului și a polarizării politice a dus la o creștere a extremismului de extremă-dreapta, care ar trebui considerat cu un nivel egal de îngrijorare. Strategia Prevent presupune înțelegerea indicatorilor potențiali ai radicalizării sau comportamentului extremist și luarea măsurilor corecte pentru a proteja elevii într-un mod sigur și plin de compasiune. Nu există o raportare guvernamentală obligatorie pentru Prevent. Preocupările ar trebui abordate urmând procedurile standard de protecție a copilului, dar referindu-se la protocolul local și relevant pentru instituție.

După formare, în toate organizațiile educaționale ar trebui desemnat un avocat Prevent pentru a servi drept punct de contact pentru restul personalului. Această persoană ar trebui să acționeze și ca un „paznic” pentru activarea protocolului Prevent, dacă au fost ridicate îngrijorări și s-a luat decizia de a acționa. Ca în orice procedură de protecție, este important ca responsabilitatea pentru intervenții mai severe să nu revină unei singure persoane și să existe, în mod ideal, o luare a deciziilor multidisciplinară, cum ar fi întâlnirile „Echipa în jurul copilului” (Team Around the Child – TAC), pentru a ghida procesul. Echipele TAC sunt formate dintr-o varietate de practicieni, al căror scop este să sprijine copiii și familiile vulnerabile.

Oferirea de instruire pentru toți profesorii sau asistenții didactici cu privire la semnele la care să fie atenți va consolida cu siguranță succesul Strategiei Prevent. Este important ca furnizorii de educație să poată menține o minte deschisă cu privire la ceea ce constituie viziuni sau valori extremiste și să poată crea un mediu cât mai sigur posibil pentru exprimarea diferitelor idei sau preocupări. Orice activități, campanii sau evenimente menite să reducă segregarea socială, în special în mediile educaționale cu o gamă diversă de grupuri minoritare, este, de asemenea, probabil să reducă ideologiile extremiste prin promovarea incluziunii sociale.

Ce pot face profesorii individuali?

Ca profesor, este esențial să înțelegi la ce să fii atent, la fel cum ai observa alți indicatori de protecție care necesită intervenție. În cadrul clasei, este important să creezi un spațiu sigur în care viziunile pot fi exprimate și explorate fără teamă de persecuție sau judecată, stabilind în același timp limitele idealurilor acceptabile. Sfaturi pentru crearea unui astfel de mediu de învățare pot include:

• Încurajarea discuțiilor deschise pe teme ideologice și discutarea avantajelor și dezavantajelor diferitelor puncte de vedere.
• Permiterea discuțiilor critice, menținând în același timp o minte deschisă; susținerea curiozității și a acceptării.
• Consolidarea narațiunii conform căreia, deși o gamă de sisteme de credințe diferite sunt normale și acceptate în societate, există anumite valori fundamentale care stau la baza siguranței și bunăstării celorlalți.
• Promovarea valorilor democratice fundamentale, cum ar fi democrația, libertatea individuală și respectul față de lege.

Deși astfel de pași pentru promovarea acceptării și a gândirii critice sunt, fără îndoială, benefici pentru dezvoltarea tuturor tinerilor într-un mediu educațional, au fost ridicate multe preocupări etice cu privire la modul de promovare eficientă a valorilor fundamentale. Deoarece poate fi dificil să gândim în afara sistemului de valori în care am fost crescuți, implementarea unei strategii Prevent în școli prezintă propriul nivel de risc și, prin urmare, ar trebui să i se acorde o atenție și o considerație deosebită în orice instituție educațională, pentru a preveni stigmatizarea și discriminarea.

Care sunt semnele radicalizării?

Radicalizarea nu se întâmplă peste noapte; este un proces lent, adesea perpetuat de un mediu ostil. Ocazional, noi idei sau vulnerabilități pot apărea ca răspuns la evenimente specifice din societatea largă sau din lumea interioară a unei persoane; cu toate acestea, aceasta nu este o sursă fiabilă de judecată, deoarece impactul evenimentelor externe poate varia de la o persoană la alta. Poate fi foarte dificil să identifici semnele radicalizării fără a face presupuneri despre diferențele de cultură și credință. Prin urmare, este important să ținem mereu cont de contextul social și să luăm decizii bazate pe preocupări legate de siguranța fizică și bunăstarea emoțională (ca în orice altă problemă de protecție), spre deosebire de sistemele de credințe în sine.

Semnele potențiale că un elev ar putea fi expus riscului de radicalizare sau extremism includ, dar nu se limitează la:

• Devenind din ce în ce mai argumentativ și refuzând să asculte punctele de vedere ale altora.
• Rezistența sau lipsa de dorință de a interacționa cu alți elevi care sunt diferiți.
• Abuz verbal sau fizic îndreptat către alți elevi care sunt diferiți.
• Îmbrățișarea teoriilor conspirației.
• Exprimarea sentimentelor de persecuție.
• Schimbarea grupurilor de prieteni sau distanțarea de ceilalți.
• Nu mai fac lucruri care le plăceau.
• Convertirea la o nouă religie.
• Fiind secret cu privire la locația lor sau activitățile de weekend.
• Exprimarea simpatiei față de ideologii sau grupuri extremiste.

Evaluarea riscului și Referirile

Dacă există preocupări legate de siguranța sau bunăstarea unui elev, decizia de a acționa poate părea incertă. Decizia va implica adesea un anumit grad de judecată profesională, precum și discuții cu colegii și experții. Este esențial ca, atunci când se decide când și cum să se acționeze, luarea deciziilor să fie întotdeauna necesară și proporțională. Adică, o judecată rațională este făcută în contextul social al preocupărilor ridicate.

În clasă, o primă intervenție poate include alocarea de timp pentru a explora ideile individual cu elevul sau trimiterea acestuia către servicii de sprijin, dacă sunteți îngrijorat de alte dificultăți de sănătate mintală. Se recomandă să se urmărească întotdeauna construirea încrederii, deoarece sentimentele de persecuție pot împinge o persoană vulnerabilă mai departe către sisteme de credințe sau grupuri extremiste.

Cercetările au arătat că incluziunea socială – sentimentul de apartenență în raport cu grupurile – este o parte esențială a formării identității și stimei de sine în timpul adolescenței. Există, prin urmare, câțiva factori care pot face o persoană mai vulnerabilă la radicalizare în această grupă de vârstă. Iată o prezentare succintă a acestor factori:

Dacă sunteți îngrijorat că un copil sau un grup din clasa dumneavoastră exprimă viziuni extremiste și ar putea fi vulnerabil la radicalizare, este esențial să urmați procedurile de protecție a copilului deja în vigoare în școala dumneavoastră.

Agenții externe și îndrumare

În cadrul școlii sau organizației dumneavoastră educaționale, ar trebui să existe deja un avocat Prevent desemnat cu care puteți discuta preocupările și a cărui responsabilitate este activarea protocolului de protecție a copilului. Deoarece această persoană ar trebui să fi primit deja instruire Prevent, ar trebui să fie primul punct de contact dacă sunteți îngrijorat de radicalizarea unui elev. Dincolo de aceasta, există o serie de agenții externe la care puteți apela pentru ajutor și sprijin. Acestea includ autoritățile de învățământ superior, serviciile de sănătate (dacă boala mintală sau dizabilitatea de învățare este un factor) și poliția locală (care va avea o unitate specializată Prevent). Pot exista, de asemenea, organizații caritabile în zona dumneavoastră pentru a sprijini integrarea socială a grupurilor minoritare sau pentru a oferi educație suplimentară celor identificați ca fiind expuși riscului.

Gestionarea conversațiilor cu elevii

Instruirea Prevent este o cerință legală în toate școlile, conform Datoriei Prevent, și este crucial ca întregul personal să poată demonstra că înțelege datoria sa în prevenirea și identificarea preocupărilor legate de terorism și extremism, și că este conștient de necesitatea de a escalada către Responsabilul Desemnat pentru Protecția Copilului (DSL). DSL-ul, la rândul său, trebuie să fie conștient de procedurile de înregistrare și referire ale autorității locale atunci când vine vorba de copii în școli. Școlile au responsabilitatea de a discuta despre terorism, extremism și radicalizare cu elevii, ceea ce nu este întotdeauna o sarcină ușoară. Crearea unui spațiu sigur pentru ca copiii să discute acest subiect, cu linii directoare clare de înțelegere și provocare respectuoasă, poate fi vitală. Conversațiile pot apărea adesea atunci când mass-media raportează cazuri de terorism și pot oferi o oportunitate pentru discuții deschise și oneste, într-un mod adecvat vârstei și sensibil. Utilizarea sprijinului disponibil pentru școli, cum ar fi cele enumerate mai jos, va ajuta personalul în facilitarea conversațiilor. Școlile nu pot fi experți în toate, și poate exista o mare presiune pentru a face totul corect, dar există sprijin disponibil.

Întrebări Frecvente (FAQ)

Ar trebui școlile să implementeze o strategie Prevent?

Da, începând cu iulie 2015, toate școlile și furnizorii de servicii de îngrijire a copiilor au o obligație legală, conform secțiunii 26 a Legii Anti-Terorism și Securitate, de a proteja copiii și tinerii de riscul radicalizării. Aceasta face ca implementarea Strategiei Prevent să fie de o importanță vitală pentru siguranța elevilor.

Cine ar trebui să urmeze instruirea Prevent?

Toți angajații școlii ar trebui să urmeze instruirea Prevent, în funcție de rolul lor. Instruirea ar trebui să includă informații despre ideologiile extremiste și teroriste pentru a le permite să instruiască și să consilieze alți membri ai personalului și să sprijine trimiterile informate către Prevent, acolo unde este necesar. Există cursuri de conștientizare Prevent pentru cei noi în domeniu.

Ce este datoria Prevent pentru protecția copilului în școli?

Instruirea 'Datoria Prevent pentru Protecția Copilului în Școli' sprijină personalul în asigurarea conformității școlii cu datoria Prevent. Aceasta oferă idei practice, strategii eficiente și cele mai recente îndrumări pentru a înțelege principiile cheie, a implementa datoria Prevent ca parte a unei abordări la nivelul întregii școli și a dezvolta un plan de acțiune. Este potrivită pentru echipa de conducere și consiliul de administrație.

Școlile au o 'datorie Prevent'?

Da, Ghidul guvernamental al Datoriei Prevent, care a devenit legal în 2015 și a fost actualizat în ultimii ani, subliniază autoritățile specifice, cum ar fi cele din educație, care trebuie să „ajute la prevenirea riscului ca oamenii să devină teroriști sau să susțină terorismul”. Aceasta se alătură datoriilor de protecție a copilului deja stabilite pentru profesioniști, pentru a proteja oamenii de o serie de alte pericole, cum ar fi abuzul de substanțe, implicarea în bande și exploatarea fizică și sexuală. Datoria contribuie la asigurarea faptului că persoanele susceptibile la radicalizare sunt sprijinite așa cum ar fi în cadrul proceselor de protecție a copilului.

Ce ar putea însemna comportamentul extremist în școală?

Comportamentul extremist în școală poate include, dar nu se limitează la: elevi care par să aibă resentimente extreme împotriva personalului și/sau a altor elevi (ex: liste de 'ucideri', căutarea detaliilor personale ale personalului), amenințări de a face rău sau aducerea de arme în școală, exprimarea unor viziuni extreme și refuzul de a interacționa cu cei cu opinii diferite, justificarea violenței împotriva autorităților, discutarea frecventă a viziunilor politice și aprobarea violenței, identificarea pozitivă cu acte teroriste din media, petrecerea mult timp online accesând conținut extremist, schimbări de comportament sau aspect (ex: purtarea de articole vestimentare asociate cu grupuri extremiste) și manifestarea unui limbaj sau comportament de ură față de anumite grupuri sau comunități (ex: LGBTQ+).

Ce se întâmplă după ce fac o sesizare Prevent?

Oricine poate face o sesizare Prevent, nu doar un profesionist, și nu este necesar consimțământul pentru a face sesizarea. Sesizările sunt evaluate de poliție, iar rezultatul poate fi: închiderea cazului (fără alte acțiuni Prevent, redirecționare către o altă agenție), gestionarea cazului de către poliție (dacă nu este necesar sprijin multi-agenție) sau trimiterea către o echipă multi-agenție (Channel) pentru sprijin suplimentar. Orice preocupări de protecție a copilului trebuie abordate de școală fără întârziere, indiferent de rezultatul sesizării către Prevent.

Dacă vrei să descoperi și alte articole similare cu Strategia Prevent în Școli: Protejarea Elevilor, poți vizita categoria Fitness.