Psihologul Educațional: Ghid Complet

Capacitatea noastră de a asimila informații, de a le integra cu cunoștințele existente și de a folosi această învățare pentru a ne îmbunătăți este una dintre numeroasele caracteristici care ne fac unici ca ființe umane. Dar procesele prin care învățăm și ne dezvoltăm sunt complexe, iar unele sunt dificil de înțeles. Cu toate acestea, psihologii au căutat de decenii să cultive o înțelegere mai bună a acestor procese, astfel încât să poată dezvolta modalități mai eficiente pentru copii, adolescenți și adulți de a învăța noi abilități, de a dobândi noi cunoștințe și de a utiliza aceste informații pentru a-și atinge obiectivele și a se îmbunătăți.

Ce este Psihologia Educațională?

Psihologia educațională este aplicarea principiilor psihologice într-un cadru educațional. În loc să se concentreze pe tratarea problemelor de sănătate mintală, așa cum o fac mulți psihologi, psihologii educaționali se concentrează în schimb pe ajutarea elevilor să-și atingă potențialul. Această muncă este posibilă deoarece psihologia educațională se concentrează pe dezvoltarea unei înțelegeri profunde a modului în care învață oamenii.

Psihologii educaționali explorează diverse subiecte educaționale, de la strategii de predare și stiluri de învățare la testare și evaluare, până la probleme comportamentale care afectează negativ capacitatea unei persoane de a învăța. Deși psihologia educațională s-a concentrat istoric pe probleme educaționale pentru copii și adolescenți, există un accent tot mai mare și pe problemele de educație a adulților.

Ce face un Psiholog Educațional?

Psihologii educaționali îndeplinesc o mare varietate de sarcini într-o serie de setări diferite. Majoritatea psihologilor educaționali lucrează în sistemele școlare preuniversitare (K-12). În acest context, o mare parte din timpul lor este petrecută evaluând programe educaționale existente și dezvoltând altele noi. Evaluarea performanței elevilor este, de asemenea, un rol esențial. În unele școli, psihologii educaționali sunt însărcinați și cu evaluarea eficacității cu care profesorii predau curriculumul.

În mediile educaționale, psihologii adesea instruiesc și profesori și personalul de sprijin. De exemplu, într-o școală cu un număr mare de elevi cu un statut socioeconomic scăzut, psihologii educaționali ar putea organiza sesiuni de formare pentru educatori, pentru a-i echipa pe profesori cu abilitățile de care au nevoie pentru a depăși cel mai eficient obstacolele pe care sărăcia le prezintă copiilor. De asemenea, psihologii educaționali ar putea fi însărcinați cu dezvoltarea de programe care stimulează moralul profesorilor sau construiesc o comunitate de învățare mai puternică în școlile preuniversitare.

Alți psihologi educaționali, în special cei care au mulți ani de experiență în domeniu, vor opta să lucreze într-un cadru universitar sau colegial. Lucrul la acest nivel implică predarea cursurilor de psihologie educațională și a subiectelor conexe studenților care doresc să intre în acest domeniu de activitate. Unii psihologi educaționali la acest nivel vor efectua și cercetări, concentrându-se pe întrebări legate de îmbunătățirea livrării programelor educaționale.

Agențiile guvernamentale, cum ar fi Departamentul Educației, atât la nivel de stat, cât și federal, oferă oportunități suplimentare de angajare pentru psihologii educaționali. Persoanele angajate în acest sector sunt cel mai adesea implicate în cercetarea și dezvoltarea de instrumente și evaluări educaționale. De exemplu, psihologii educaționali care lucrează pentru Departamentul Educației ar putea fi însărcinați cu dezvoltarea de instrumente de diagnostic pentru a evalua eficacitatea serviciilor educaționale oferite elevilor K-12.

Un domeniu de lucru conex pentru psihologii educaționali sunt organismele de acreditare care supraveghează programele universitare și colegiale. Organizații precum Asociația Psihologică Americană ar putea angaja psihologi educaționali pentru a evalua programele de formare care pregătesc studenții pentru angajare în acest domeniu de activitate. În acest context, psihologii educaționali ar examina datele unui program universitar, inclusiv ofertele de cursuri, ratele de absolvire și ratele de angajare pentru absolvenți, și ar face recomandări pentru îmbunătățirea programului.

Cercetarea este o altă sarcină comună pentru psihologii educaționali. Lucrând pentru o instituție academică, o agenție guvernamentală, o afacere sau ca consultant independent, psihologii educaționali pot ajuta educatorii de la toate nivelurile să dezvolte noi programe de învățământ, să conceapă programe de intervenție mai adecvate și să dezvolte instrumente de evaluare care fac educația mai eficientă.

Importanța Psihologiei Educaționale

Probabil cea mai mare importanță a psihologiei educaționale este rolul său în facilitarea succesului pentru toți elevii. Acest rol este din ce în ce mai semnificativ pe măsură ce sistemul educațional modern de astăzi, cu testări de înaltă miză și standarde riguroase de performanță, continuă să devină din ce în ce mai complex.

Psihologii educaționali reprezintă una dintre cele mai bune resurse pentru a asigura că practicile de predare rămân eficiente, că programele de educație specială oferă sprijinul de care elevii cu nevoi speciale au nevoie și că părinții și familiile iau măsuri adecvate pentru a sprijini învățarea copilului lor, pentru a asigura dezvoltarea sa educațională optimă.

Cum devii un Psiholog Educațional?

Drumul cel mai comun pentru a deveni un psiholog educațional începe cu obținerea unei licențe (diplomă de licență). După patru ani de studiu la acest nivel, în care studenții completează cerințele de educație generală, precum și numeroase cursuri introductive în psihologie, aceștia sunt pregătiți să întreprindă studii avansate și specializate în psihologie educațională.

Aceste studii avansate au loc la școala postuniversitară. Programele de masterat în acest domeniu acoperă multe subiecte, inclusiv psihologia învățării, cogniția, metodologiile de cercetare, pedagogia și dezvoltarea umană. Multe programe de masterat în psihologie educațională conferă diplome de Master în Educație (M.Ed.), deși unele emit și diplome de Master of Arts sau Master of Science. Unele programe oferă și diplome de Specialist în Educație (Ed.S.), deși sunt mai puțin comune pentru programele de psihologie educațională.

Deși există multe oportunități de angajare pentru persoanele cu studii de master, psihologii educaționali care au un doctorat vor avea cele mai multe opțiuni de carieră disponibile. Un program de doctorat durează de obicei aproximativ cinci ani, cu câțiva ani de cursuri foarte avansate și specializate pe subiecte legate de învățare și cogniție. Programele de doctorat necesită, de asemenea, cercetare, care este de obicei efectuată independent de către candidatul la doctorat. Un stagiu de un an este, de obicei, necesar.

Licențierea

Deoarece mulți psihologi educaționali lucrează cu populații de studenți, aceștia trebuie adesea să fie licențiați de stat ca psiholog și, de asemenea, certificați ca furnizor de servicii educaționale. Licențierea ca psiholog necesită, în general, un doctorat. Unele state au cerințe suplimentare, cum ar fi finalizarea unui stagiu post-doctoral sau un scor adecvat la un examen național.

Competențe și Calități Necesare pentru un Psiholog Educațional

Persoanele interesate de o carieră ca psiholog educațional vor trebui să aibă abilități și calități care să le susțină funcția atât ca psiholog, cât și ca educator.

Abilitățile și calitățile necesare pentru această carieră sunt destul de extinse datorită gamei diverse de sarcini, precum și a gamei diverse de persoane cu care psihologii educaționali trebuie să lucreze. Deși copiii și adolescenții constituie de obicei cea mai mare parte a clientelei unui psiholog educațional, aceștia trebuie să poată lucra îndeaproape și cu părinții și tutorii, precum și cu o varietate de părți interesate din sistemul educațional. În ceea ce privește abilitățile, psihologii educaționali trebuie să fie:

• Comunicatori extrem de eficienți
• Ascultători excelenți
• Capabili să dezvolte un raport cu diverse grupe de vârstă
• Empatici și sensibili la nevoile celorlalți
• Instruiți în evaluări psihologice și educaționale
• Capabili să observe comportamentul altora, să colecteze și să analizeze date și să proiecteze tratamente și intervenții bazate pe datele colectate
• Mediatori eficienți
• Capabili să relaționeze cu copii, adolescenți și tineri adulți
• Angajați la confidențialitate

Există o varietate de calități personale pe care psihologii educaționali trebuie, de asemenea, să le întruchipeze:

• Un angajament față de organizare
• Fiabilitate, încredere și onestitate
• Abordabilitate, deschidere și amabilitate
• Un angajament față de profesionalism și practică etică
• O capacitate de auto-reflecție
• Dorința de a se îmbunătăți și de a-i ajuta pe alții să se îmbunătățească

Deși trebuie să aibă un număr mare de abilități și calități personale, în esență, psihologii educaționali trebuie să poată construi relații, să observe comportamentul, să interpreteze datele și să conceapă tratamente care vor facilita creșterea academică, socială și emoțională a clienților lor.

Psihologia educațională este în continuă schimbare și dezvoltare. O persoană de succes nu încetează niciodată să învețe, iar acest lucru este valabil mai ales într-un domeniu care se preocupă de învățare. Este important ca profesioniștii din acest domeniu să mențină cunoștințele actuale – participarea la conferințe pentru profesioniștii din psihologia educațională este o modalitate excelentă de a face acest lucru și de a interacționa cu alți psihologi educaționali.

Unde Lucrează un Psiholog Educațional?

Psihologii educaționali lucrează, în general, în următoarele medii:

• Școli primare și secundare
• Centre de cercetare guvernamentale și private
• Facultăți universitare și colegiale
• Servicii de consultanță pentru companii de software educațional
• Companii care dezvoltă instrumente educaționale
• Organizații de sănătate
• Testare psihometrică
• Practică privată

Diferența dintre un Psiholog Educațional și un Psiholog Școlar

Principala diferență între un psiholog educațional și un psiholog școlar este modul în care își aplică cunoștințele de psihologie pentru a rezolva probleme. Pentru psihologul educațional, există un accent mult mai larg pe problemele generale de educație. De exemplu, un psiholog educațional ar putea fi interesat de modul de a face materialele de predare mai accesibile pentru elevi, pentru a le îmbunătăți capacitatea de a învăța. Pe scurt, psihologia educațională se ocupă de procesele generale ale educației.

În schimb, psihologii școlari se concentrează pe probleme individuale care împiedică elevii să-și atingă potențialul. În loc să lucreze pentru a face materialele de predare mai accesibile pentru toți elevii, un psiholog școlar ar putea lucra individual cu un elev pentru a-l ajuta să dezvolte abilitățile și instrumentele de care are nevoie pentru a avea mai mult succes la școală. Există o aplicare mult mai clinică a cunoștințelor psihologice în psihologia școlară decât în psihologia educațională.

Avantaje și Dezavantaje ale Carierei de Psiholog Educațional

Avantaje:

• Posibilitatea de a ajuta direct elevii să învețe, să crească și să se dezvolte, oferind un sentiment profund de împlinire.
• Cererea mare pe piața muncii în anii următori, în special în educația preuniversitară (K-12), dar și în învățământul post-secundar și educația adulților.
• Program de lucru atractiv, mai ales pentru cei care lucrează în K-12 (weekenduri, veri și sărbători libere), iar în alte medii, program de zi.

Dezavantaje:

• Nivel ridicat de stres legat de muncă, similar cu alte cariere în psihologie.
• Potențiale conflicte cu colegii (profesori, administratori) și părinții/familiile elevilor.
• Dificultatea de a lucra cu anumiți clienți care nu doresc ajutor, ceea ce poate fi descurajant.
• Întreruperi constante, în special în mediul K-12, care pot prelungi orele de lucru.

Perspective de Carieră pentru Psihologii Educaționali

Psihologia educațională este un domeniu care înregistrează o creștere relativ lentă. De fapt, Biroul de Statistică a Muncii (BLS) estimează o creștere de 6% până la începutul deceniului următor, ceea ce este aproape de media pentru toate ocupațiile. Cu toate acestea, pe măsură ce testarea standardizată și standardele naționale devin tot mai prevalente, districtele școlare publice și private vor căuta probabil să angajeze din ce în ce mai mulți psihologi educaționali pentru a facilita succesul elevilor.

De asemenea, trebuie menționat că mai multe oportunități de angajare – și cele mai bune – sunt disponibile pentru persoanele cu un nivel de educație mai ridicat și mai multă experiență. De exemplu, un psiholog educațional cu un doctorat (Ph.D.) și cinci ani de experiență va avea mult mai multe oportunități decât un angajat la nivel de master care a absolvit recent.

Cariere Similare Psihologiei Educaționale

Există o mare varietate de meserii similare psihologiei educaționale, în special în sectorul educației:

• Psiholog Școlar

  Așa cum am discutat mai sus, psihologia școlară, la fel ca psihologia educațională, se concentrează pe probleme legate de predare și învățare, dar cu un accent mai restrâns pe problemele de sănătate mintală, gestionarea comportamentului și evaluarea psihologică.

• Psiholog pentru Copii

  Psihologii pentru copii împart aceeași clientelă cu psihologii educaționali, dar lucrează de obicei într-un cadru clinic, mai degrabă decât educațional. Ambele profesii împărtășesc, de asemenea, un accent pe cercetare, precum și un accent pe evaluarea clienților și pe elaborarea de strategii și intervenții adecvate pentru a-i ajuta să depășească obstacolele din viața lor. Carierele de nivel de intrare în psihologia copilului necesită cel puțin o diplomă de master în psihologie. Cu toate acestea, este necesar un doctorat în scopuri de licențiere.

• Psiholog Organizațional/Ocupațional

  Deși lucrează de obicei cu adulți în mediul de lucru, psihologia ocupațională nu este atât de diferită de psihologia educațională în scopul său. Psihologii ocupaționali caută să maximizeze performanța angajaților, la fel cum psihologii educaționali caută să maximizeze performanța elevilor. O altă similitudine este că psihologii ocupaționali caută să dezvolte medii de lucru propice succesului angajaților, la fel cum psihologii educaționali se străduiesc să facă mediile educaționale propice succesului elevilor. Persoanele interesate să devină psihologi ocupaționali pot găsi locuri de muncă de nivel de intrare cu o diplomă de master în psihologie. Cu toate acestea, studiile avansate, inclusiv un doctorat, sunt adesea necesare.

• Profesor

  Predarea este un domeniu strâns legat de psihologia educațională, chiar dacă formarea și titlurile de post sunt diferite. Accentul pentru profesori, la fel ca pentru psihologii educaționali, este pe maximizarea potențialului fiecărui elev. Mai multe sarcini de lucru sunt similare între aceste ocupații, inclusiv implicarea în cercetarea educațională, evaluarea metodelor de predare și dezvoltarea de strategii inovatoare pentru a-i ajuta pe elevi să învețe. Spre deosebire de multe locuri de muncă din sectorul psihologiei, profesorii pot începe să lucreze cu o diplomă de licență și puțină sau deloc experiență.

Întrebări Frecvente (FAQ)

Iată câteva întrebări frecvente despre psihologii educaționali:

Q: Psihologii educaționali au nevoie de o diplomă?

A: Da, absolut! Pentru a deveni psiholog educațional, este necesară o diplomă universitară. Calea tipică începe cu o diplomă de licență în psihologie sau un domeniu conex, urmată de un masterat. Pentru majoritatea rolurilor, în special cele care implică licențiere și responsabilități clinice sau de cercetare avansată, este necesar un doctorat (Ph.D. sau Psy.D.).

Q: Cât timp durează să devii un psiholog educațional?

A: Procesul poate dura între 6 și 10 ani sau chiar mai mult, în funcție de nivelul de educație urmărit. O licență durează 3-4 ani, un masterat adaugă 1-2 ani, iar un doctorat poate dura între 4 și 7 ani, incluzând cercetarea și stagiul.

Q: Este psihologia educațională o carieră solicitantă?

A: Da, poate fi solicitantă, implicând un nivel ridicat de stres, necesitatea de a gestiona conflicte și de a lucra cu cazuri dificile. Cu toate acestea, recompensa de a ajuta elevii să-și atingă potențialul este adesea considerată o compensație majoră.

Q: Există o cerere mare pentru psihologii educaționali?

A: Cererea este estimată să crească la un ritm mediu. Totuși, importanța crescândă a testării standardizate și a standardelor educaționale naționale sugerează că rolul lor va deveni din ce în ce mai valoros în sistemele educaționale.

Dacă vrei să descoperi și alte articole similare cu Psihologul Educațional: Ghid Complet, poți vizita categoria Fitness.